enfp说不敢找你（如何让enfp放下心中的疑虑）

作为MBTI相关专业的资深人员，我们深知不同性格类型间的交流和理解不易。常有ENFP这样的性格类型表现出不敢主动与我们沟通和交流的情况。那么，我们该如何打开enfp的心扉，建立起有效的沟通机制呢？本文将从enfp的心理特点、交流技巧、案例分析三个方面给出建议。

enfp性格类型具有多变、创新、富有想象力、开放、好奇、热情等特点。他们通常喜欢追求个人成长和发展，渴望与他人建立深层次的联系。但同时，enfp心中也有种“局外人”的感觉，认为自己不够优秀或不被重视，因此对自己和他人的期待会更高。在与他人沟通时，enfp会反复思考自己的表达方式是否得当、是否会引起误解、对方是否真正理解他们的话语背后的含义等。同时，他们也对别人的反应和反馈非常敏感，怕被批评或评价不好。

要让enfp放下心中的疑虑，建立起有效的沟通机制，我们需要采取以下交流技巧：

1、创造一种温暖、开放、尊重的氛围。enfp对自己和他人的期待很高，如果感受到不尊重或压迫，就会产生畏惧或抵触情绪。因此，在沟通时应特别注意言辞的温度和语调是否适宜，避免过于强势甚至咄咄逼人。

2、理解并尊重enfp的思维方式和特点。enfp是具有独特想象力和创造力的类型，会富有灵感地思考问题。但是，他们也经常会充满矛盾和不确定因素。在与enfp沟通时，我们应该理解他们的思考方式和偏好，与他们建立共鸣的基础，而不是仅仅考虑结果。

3、耐心聆听并引导。enfp通常有许多复杂的情感和想法，需要时间来表达和整理自己的思路。在和enfp沟通时，我们应该给他们足够的时间和空间，倾听他们的心声，同时避免中途打断或否认他们的情感和说法。

下面以一个实例来说明如何帮助enfp放下心中的疑虑，并建立起有效的交流机制。

杨同学是一位enfp类型的学生，平时在课堂上表现积极，但在需要向老师请教或者跟老师交流意见时，总是表现得非常抵触。在和他交流的时候，发现他对老师有一些误解和质疑，觉得老师不够开放、理解自己。我们通过以下几个步骤改善了这种情况：

1、与杨同学建立信任和自信：我们首先向他表示我们对他的性格特点和做事方式都很欣赏，并且肯定他在课堂上的进步和发言。这打开了他的心扉，让他感受到了我们对他的信任和支持。

2、了解杨同学的诉求和担忧：杨同学告诉我们，他在向老师提出问题时常常感到尴尬，会担心老师认为自己在问傻问题或不够聪明。我们通过与他沟通，并尊重他的想法，帮助他理解自己对老师的担忧，同时也帮助他看到老师并没有他想象中那样的刻板印象。

3、耐心引导和帮助：为了让杨同学更自信地与老师沟通，我们建议他可以先把问题的核心写在纸上，再和老师讨论，这样能更清晰地表达自己的思考。我们也鼓励他在实践中多尝试，接受错误和挫折，并从中学习成长。

结合以上案例，要帮助enfp放下心中的疑虑，我们需要了解他们的特点和诉求，创造温暖尊重的沟通环境，以耐心的姿态理解和引导，帮助他们树立自信和归属感。